Actividad

1.  Copia la siguiente tabla a tu cuaderno y complétala escribiendo los objetos tecnológicos que ha inventado el hombre para resolver las siguientes necesidades:

2.  Indica el tipo de necesidad que resuelven los siguientes productos: medicamento, azada, helipuerto,  abrigo, teléfono, tostadora, viga, barco pesquero, balón de futbol.

3.  ¿Qué necesidad satisface un reloj? ¿Qué otros objetos sirven para satisfacer esa misma necesidad?

 4.  ¿Qué necesidad satisface una bicicleta? ¿Qué otros objetos sirven para satisfacer esa misma necesidad?

5.  Explica qué es la Tecnología y qué es un objeto tecnológico 

INTERNET …UN MARAVILLOSO INVENTO

Es una gran red de ordenadores a nivel mundial, que pueden intercambiar información entre ellos. Se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones telefónicas, cable, ondas u otro tipo de tecnología y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común el TCP/IP, que son unas normas que nos dicen como tienen que viajar los datos por la red.

¿QUÉ NECESITAMOS PARA TENER INTERNET EN CASA?

• Un computador o tablet
• Un modem o router
• Un proveedor de servicios de Internet, que facilita un número de teléfono

(Ejemplo: MOVISTAR o CLARO)

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET

Los niños ya casi no juegan con juguetes ni con juegos de mesas sino que tienen otra forma de divertirse ya sea jugando videojuegos, aplicaciones en teléfonos inteligentes, tablets, o en laptops, acceden a Internet en cualquier momento y con gran facilidad ya que tienen una capacidad de aprendizaje súper rápida por lo que la tecnología forma parte de sus vidas, de su crecimiento personal y formativa. Sin embargo, es muy importante que los padres les expliquen y le hagan entender a sus hijos cuándo es el momento adecuado para usar estas tecnologías y con qué fines, es decir, que tengan cuidado con el contenido que ven sus hijos ya que puede influir en su etapa de crecimiento y formación, por lo que es indispensable que acompañen a sus hijos en este proceso de aprendizaje, que juntos interactúen al usar las tecnologías y que pongan reglas al momento de usar estas herramientas como:

• Establecer un horario de uso de las tecnologías y conexión a Internet, teniendo en cuenta que se debe tener cuidado de no suministrar información personal en ellas.
• Antes de usar herramientas tecnológicas se debe cumplir con las responsabilidades académicas y del hogar.
• Al momento de comer, toda la familia debe estar desconectada de las herramientas tecnológicas y debe compartir sus experiencias del día y hablar sobre cualquier tema de interés.

Es sumamente importante que los niños, además de jugar con aplicaciones, ver TV y conectarse en Internet hagan vida social, es decir, que interactúen con niños de su edad y con su familia y hagan actividades extracurriculares y recreativas como unirse a un club o hacer un deporte, para que se desarrollen como persona y puedan establecerse en diferentes entornos ya que se ha visto que muchos niños abusan del uso de estas

herramientas tecnológicas y terminan siendo personas aisladas, sin siquiera mantener y convivir en un entorno familiar.

ACTIVIDAD

1. Imagínate que debes enseñarles a los niños de tercero primaria ¿Qué es internet? ¿Qué les dirías para que te entiendan y aprendan?
2. Dibuja los elementos necesarios para tener internet
3. Toma como guía las tablas que se muestran a continuación y:

Da 3 ejemplos de casos donde al comparar el ANTES y el AHORA, por el uso del internet ES VENTAJA. 

  

Da 3 ejemplos donde al comparar el ANTES y el AHORA, por el uso del internet es DESVENTAJA

 

Actividad

¿SABIAS QUE?

La colombiana Angela Guzmán llegó a sus 8 años a los Estados Unidos. Como en ese momento no sabía hablar inglés, una de las maneras que utilizó para hacerse entender con sus compañeros de escuela fue por medio de los dibujos. “Desde que era muy joven siempre quise ser una arquitecta como mi hermana. Cuando salí de Colombia y llegué a La Florida, en Estados Unidos, recuerdo que no hablaba inglés y todo ese amor y pasión que tenía por los dibujos lo empecé a aplicar en el colegio para poderme comunicar”, afirma Angela, quien años más tarde se convertiría en la creadora de los primeros EMOJIS de Apple. Hoy, casi once años después, esta diseñadora bogotana, que desde entonces ha trabajado, además de Apple, en Airbnb y actualmente en Google, contó cómo ingresó a una de las multinacionales de tecnología más importantes del mundo, habló de su experiencia creando y diseñando los emojis que ahora son muy utilizados por millones de personas en la tierra. Además, recuerda un encuentro que tuvo con Steve Jobs y confiesa en qué se inspiraba para crear los diferentes emoticones o emojis.

Responder las preguntas 1, 2 y 3 preguntas a partir del texto:

1.  Realizar un resumen de la lectura.

2. Como cree usted que podríamos cambiar este mundo cuando para algunos no hay barreras. 

3.  Como contribuir para un mundo mejor, en estos tiempos donde cada vez pareciera que no nos importara nuestro alrededor. 

4.  Indique mediante un pequeño escrito su opinión

5.  En el cuaderno de una manera creativa realice su propia LINEA DE TIEMPO de un ARTEFACTO TECNOLOGICO (reloj y teléfono) y su evolución a la fecha.  (Puedes guiarte de la siguiente linea de tiempo)